PANCASILA DAN ETIKA PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DI ERA GLOBALISASI

Abstrak

Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia memiliki peran penting dalam membimbing pengembangan ilmu pengetahuan, khususnya di era globalisasi yang penuh tantangan dan peluang. Dalam konteks perkembangan ilmu pengetahuan, etika yang diusung oleh Pancasila menawarkan panduan untuk menjaga keseimbangan antara kemajuan teknologi dan nilai-nilai kemanusiaan. Era globalisasi telah membuka akses terhadap informasi dan teknologi, namun juga membawa risiko hilangnya identitas nasional dan dehumanisasi. Artikel ini membahas relevansi Pancasila dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta bagaimana etika yang terkandung di dalamnya dapat menjaga arah perkembangan ilmu pengetahuan agar sejalan dengan kemaslahatan bangsa.

Kata Kunci: Pancasila, Etika, Ilmu Pengetahuan, Era Globalisasi, Kemanusiaan, Pengembangan Teknologi

Pendahuluan

Di era globalisasi, kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang sangat pesat. Perkembangan ini mempengaruhi hampir seluruh aspek kehidupan manusia, termasuk pendidikan, ekonomi, politik, dan sosial. Dengan semakin terintegrasinya teknologi dalam kehidupan sehari-hari, berbagai inovasi yang muncul membawa dampak positif maupun negatif bagi masyarakat. Kemajuan dalam bidang-bidang seperti kecerdasan buatan, bioteknologi, dan big data membawa manfaat yang signifikan, namun di sisi lain, kemajuan ini juga dapat menimbulkan tantangan baru bagi etika, nilai-nilai moral, dan identitas kebangsaan.

Indonesia, sebagai negara yang mendasarkan kehidupan berbangsanya pada nilai-nilai Pancasila, dihadapkan pada tantangan untuk memastikan bahwa pengembangan ilmu pengetahuan tetap sejalan dengan etika yang mencerminkan nilai-nilai kemanusiaan, keadilan sosial, dan persatuan. Pancasila, dengan lima sila yang menjadi pedomannya, memberikan arah yang jelas tentang bagaimana ilmu pengetahuan harus dikembangkan demi kemajuan bangsa yang tetap mengedepankan nilai-nilai moral dan kebudayaan nasional.

Permasalahan

Pengembangan ilmu pengetahuan di era globalisasi menghadapi beberapa permasalahan mendasar yang perlu dijawab dengan pendekatan etis yang berbasis pada nilai-nilai Pancasila, antara lain:

1. Tantangan Teknologi dan Kemanusiaan

Ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin maju sering kali tidak sejalan dengan nilai-nilai kemanusiaan. Misalnya, perkembangan teknologi kecerdasan buatan dan robotik membawa manfaat besar dalam efisiensi industri, namun dapat menimbulkan permasalahan etis terkait pengangguran masal akibat otomatisasi dan dampak terhadap kehidupan manusia. Apakah ilmu pengetahuan yang dikembangkan lebih mengutamakan nilai ekonomi daripada nilai-nilai kemanusiaan?

2. Dehumanisasi dalam Proses Pendidikan

Teknologi yang semakin merambah dunia pendidikan, seperti penggunaan platform digital untuk belajar dan mengajar, menghadirkan tantangan tersendiri. Meski teknologi ini meningkatkan akses pendidikan, ada risiko berkurangnya interaksi personal antara pendidik dan peserta didik, yang mengakibatkan proses pendidikan menjadi lebih mekanis dan kurang humanis. Bagaimana pendidikan bisa tetap berlandaskan pada nilai-nilai Pancasila yang menekankan pentingnya penghargaan terhadap manusia?

3. Erosi Identitas Nasional

Globalisasi telah membuat arus informasi dan budaya lintas batas menjadi semakin deras. Hal ini, meskipun membawa kemajuan dalam pertukaran pengetahuan, juga mengancam identitas nasional. Generasi muda Indonesia terpapar pada budaya asing yang kadang bertentangan dengan nilai-nilai lokal. Bagaimana ilmu pengetahuan yang dikembangkan dapat tetap menghargai nilai-nilai Pancasila dan memperkuat identitas kebangsaan?

Pembahasan

1. Peran Pancasila dalam Menjaga Etika Pengembangan Ilmu Pengetahuan

Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia menawarkan landasan etis yang kokoh dalam pengembangan ilmu pengetahuan. Sila pertama, Ketuhanan yang Maha Esa, menekankan pentingnya pengakuan terhadap nilai-nilai spiritual dalam setiap langkah kemajuan. Ilmu pengetahuan tidak boleh lepas dari nilai-nilai moral dan etika yang didasarkan pada keyakinan spiritual ini. Hal ini penting untuk mencegah ilmu pengetahuan berkembang secara bebas tanpa kendali moral, yang pada akhirnya dapat menimbulkan kerusakan sosial dan lingkungan.

Sila kedua, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, memberikan pedoman bahwa kemajuan ilmu pengetahuan harus digunakan untuk meningkatkan kesejahteraan manusia, bukan hanya segelintir orang. Teknologi dan pengetahuan yang dikembangkan harus bersifat inklusif, adil, dan beradab, memastikan bahwa semua lapisan masyarakat dapat menikmati hasil dari kemajuan ini. Dengan kata lain, kemajuan teknologi harus memperkuat dimensi kemanusiaan, bukan mengesampingkannya.

2. Ilmu Pengetahuan dalam Perspektif Keadilan Sosial

Pancasila juga menekankan pentingnya keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Dalam konteks ini, ilmu pengetahuan harus diorientasikan untuk mengurangi kesenjangan sosial dan ekonomi, bukan memperparahnya. Misalnya, teknologi pendidikan digital harus diupayakan untuk dapat diakses oleh semua lapisan masyarakat, termasuk yang tinggal di daerah terpencil. Pemerintah dan institusi pendidikan perlu memastikan bahwa teknologi yang dikembangkan dapat menjangkau semua kalangan, dan tidak hanya memberikan keuntungan bagi mereka yang berada di kota-kota besar atau golongan ekonomi atas.

3. Pengaruh Globalisasi Terhadap Identitas Nasional

Globalisasi telah membuka akses terhadap ilmu pengetahuan global, tetapi juga membawa ancaman terhadap identitas nasional. Pengaruh budaya luar yang masuk melalui berbagai media digital dan teknologi modern dapat menggerus nilai-nilai lokal. Oleh karena itu, pengembangan ilmu pengetahuan di Indonesia harus selalu berakar pada budaya dan nilai-nilai Pancasila. Ini bukan berarti menolak inovasi dari luar, tetapi lebih kepada menyesuaikan inovasi tersebut dengan konteks budaya Indonesia.

4. Pancasila dan Pengembangan Teknologi yang Berkelanjutan

Etika yang berlandaskan Pancasila juga relevan dalam konteks pengembangan teknologi yang berkelanjutan. Teknologi harus dikembangkan dengan mempertimbangkan kelestarian lingkungan, karena salah satu aspek penting dari keadilan sosial adalah memastikan generasi mendatang mewarisi dunia yang layak huni. Teknologi yang tidak ramah lingkungan dan hanya berorientasi pada keuntungan ekonomi jangka pendek bertentangan dengan prinsip-prinsip Pancasila.

Kesimpulan

Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia memberikan pedoman etis yang sangat relevan dalam pengembangan ilmu pengetahuan di era globalisasi. Tantangan-tantangan seperti dehumanisasi, erosi identitas nasional, dan ketimpangan sosial dapat diatasi dengan mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam setiap langkah kemajuan teknologi. Pengembangan ilmu pengetahuan tidak boleh hanya berorientasi pada kemajuan materi, tetapi harus tetap mempertimbangkan nilai-nilai kemanusiaan, keadilan sosial, dan kelestarian lingkungan.

Saran

1. Penguatan Pendidikan Etika Berbasis Pancasila: Pendidikan ilmu pengetahuan di Indonesia perlu lebih menekankan aspek etika berbasis Pancasila agar mahasiswa dan ilmuwan masa depan memiliki landasan moral yang kuat dalam mengembangkan teknologi.

2. Penyelarasan Teknologi dengan Budaya Lokal: Inovasi teknologi perlu disesuaikan dengan konteks budaya lokal dan nilai-nilai Pancasila, sehingga tidak mengancam identitas nasional tetapi justru memperkaya kebudayaan Indonesia.

3. Pemanfaatan Teknologi untuk Pemerataan Akses Ilmu Pengetahuan: Pemerintah perlu memastikan bahwa perkembangan teknologi pendidikan dapat diakses oleh seluruh masyarakat, terutama yang berada di daerah terpencil, agar kesenjangan sosial dapat diminimalkan.

Daftar Pustaka

1. Kaelan. (2013). Pendidikan Pancasila. Paradigma Baru.

2. Notonagoro. (2004). Pancasila dari Masa ke Masa. Pustaka Utama.

3. Anshori, M. (2020). "Etika dalam Pengembangan Teknologi." Jurnal Filsafat Indonesia, 15(2), 45-59.

4. Rahardjo, D. (2018). Globalisasi dan Identitas Nasional: Perspektif Pancasila. Grafindo.

5. Tilaar, H.A.R. (2012). Pendidikan Multikultural dalam Perspektif Pancasila. Rineka Cipta.