Menghidupkan Nilai Gotong Royong di Tengah Modernisasi: Pendekatan Pancasila

 

 Menghidupkan Nilai Gotong Royong di Tengah Modernisasi: Pendekatan Pancasila 

 

Abstrak 

Gotong royong merupakan salah satu nilai luhur bangsa Indonesia yang menjadi ciri khas identitas sosial masyarakat. Nilai ini merefleksikan solidaritas, kebersamaan, dan kerja sama dalam kehidupan bermasyarakat. Namun, seiring dengan kemajuan teknologi dan arus modernisasi, nilai gotong royong mulai tergerus oleh budaya individualisme dan pragmatisme. Artikel ini mengulas pentingnya menghidupkan kembali nilai gotong royong melalui pendekatan Pancasila, yang menjadi landasan moral, etika, dan ideologi bangsa. Dengan menjelaskan tantangan-tantangan yang muncul akibat modernisasi, artikel ini memberikan solusi untuk menjaga relevansi gotong royong dalam berbagai aspek kehidupan. 

 

Kata Kunci 

Gotong royong, modernisasi, Pancasila, solidaritas, kolektivitas 

 

---

 

 Pendahuluan 

Gotong royong merupakan salah satu konsep sosial yang telah berakar dalam budaya masyarakat Indonesia. Sebagai bagian dari tradisi, gotong royong mengajarkan pentingnya kerja sama untuk mencapai tujuan bersama. Nilai ini menjadi perekat sosial yang memperkuat rasa persatuan dan kebersamaan. Dalam konteks kehidupan sehari-hari, gotong royong diwujudkan melalui berbagai kegiatan, seperti kerja bakti, bantuan dalam acara keluarga, hingga solidaritas saat terjadi bencana. 

 

Namun, dinamika zaman yang ditandai dengan modernisasi dan globalisasi membawa tantangan baru terhadap keberlangsungan nilai-nilai tradisional, termasuk gotong royong. Modernisasi, yang sering kali diiringi oleh individualisme, materialisme, dan pragmatisme, cenderung menggeser nilai-nilai kolektivitas yang telah lama menjadi ciri khas masyarakat Indonesia. Hal ini terlihat dalam kehidupan perkotaan yang semakin terisolasi, berkurangnya interaksi antarwarga, dan melemahnya semangat solidaritas sosial. 

 

Dalam konteks ini, Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia memiliki peran penting dalam menjaga dan menghidupkan kembali nilai-nilai gotong royong. Setiap sila dalam Pancasila memberikan landasan moral dan filosofis untuk memperkuat kebersamaan di tengah masyarakat yang semakin modern. 

 

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana nilai gotong royong dapat dihidupkan kembali melalui pendekatan Pancasila, dengan mempertimbangkan tantangan modernisasi dan memberikan langkah-langkah konkret untuk merealisasikannya dalam kehidupan sehari-hari. 

 

---

 

 Permasalahan 

 

1. Individualisme dan Materialisme 

Salah satu tantangan utama yang dihadapi dalam menjaga nilai gotong royong adalah meningkatnya budaya individualisme. Modernisasi mendorong masyarakat untuk lebih fokus pada kebutuhan dan kepentingan pribadi dibandingkan dengan kepentingan bersama. Gaya hidup materialistis, di mana kesuksesan sering diukur berdasarkan kepemilikan harta, juga mengikis semangat gotong royong. 

 

2. Urbanisasi dan Kehidupan Perkotaan 

Urbanisasi mengubah pola interaksi sosial masyarakat. Di perkotaan, orang-orang cenderung lebih sibuk dengan pekerjaan dan aktivitas individu, sehingga interaksi sosial berkurang. Kehidupan dalam lingkungan yang lebih heterogen juga menyulitkan pembentukan solidaritas sosial yang erat, seperti yang biasanya ditemukan di masyarakat pedesaan. 

 

3. Lemahnya Pendidikan Karakter 

Pendidikan di Indonesia sering kali lebih menekankan aspek akademis daripada pembentukan karakter. Akibatnya, generasi muda kurang mengenal dan memahami nilai-nilai tradisional seperti gotong royong. Dalam kurikulum pendidikan, pendidikan karakter berbasis nilai Pancasila perlu diperkuat agar generasi muda memiliki kesadaran akan pentingnya kerja sama dan solidaritas. 

 

4. Ketimpangan Sosial dan Ekonomi 

Ketimpangan sosial dan ekonomi yang tinggi juga menjadi hambatan dalam menjaga semangat gotong royong. Ketika masyarakat merasa terkotak-kotak dalam kelas sosial yang berbeda, rasa solidaritas berkurang. Mereka yang berada di lapisan ekonomi atas cenderung terpisah dari masyarakat kelas bawah, sehingga interaksi dan rasa saling membantu menjadi lemah. 

 

5. Pengaruh Budaya Asing 

Globalisasi membawa masuk budaya asing yang memiliki nilai-nilai berbeda dengan budaya lokal Indonesia. Budaya asing, khususnya yang berasal dari negara-negara Barat, sering kali lebih menekankan individualisme dan persaingan dibandingkan kolektivitas dan kerja sama. 

 

---

 

 Pembahasan 

 

 1. Makna dan Relevansi Gotong Royong dalam Pancasila 

Nilai gotong royong mencerminkan inti dari sila ketiga Pancasila, yaitu Persatuan Indonesia. Dalam Pancasila, persatuan menjadi pilar utama dalam menjaga integritas bangsa yang multikultural. Selain itu, gotong royong juga terkait erat dengan sila kelima, Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia, yang menekankan keadilan dan kesejahteraan bagi semua lapisan masyarakat. 

 

Dalam konteks modernisasi, gotong royong perlu didefinisikan ulang agar tetap relevan. Jika dahulu gotong royong diwujudkan melalui kerja fisik, seperti membangun jembatan atau membersihkan desa, kini nilai tersebut dapat diterapkan dalam berbagai bentuk, seperti kerja sama dalam komunitas digital, penggalangan dana daring, atau kegiatan sosial berbasis teknologi. 

 

 2. Dampak Modernisasi terhadap Nilai Gotong Royong 

 

a. Perubahan Pola Interaksi Sosial 

Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi memungkinkan masyarakat untuk terhubung dengan orang-orang dari berbagai belahan dunia. Namun, di sisi lain, interaksi langsung antarindividu menjadi berkurang. Media sosial, misalnya, sering kali menciptakan ilusi konektivitas tanpa kedalaman hubungan interpersonal. 

 

b. Gaya Hidup Konsumtif 

Modernisasi mempromosikan gaya hidup yang cenderung konsumtif. Banyak orang lebih fokus pada kebutuhan pribadi dan konsumsi barang mewah, sehingga melupakan nilai-nilai sosial seperti gotong royong. 

 

c. Pengaruh Budaya Asing 

Budaya asing yang masuk melalui media dan teknologi sering kali membawa nilai-nilai yang tidak sejalan dengan budaya lokal. Budaya kerja sama dan kolektivitas perlahan tergantikan oleh budaya persaingan dan individualisme. 

 

 3. Pancasila sebagai Solusi untuk Menghidupkan Gotong Royong 

 

Pancasila menawarkan panduan moral dan etika untuk menjaga nilai gotong royong di tengah modernisasi. Berikut adalah beberapa langkah yang dapat dilakukan: 

 

a. Pendidikan Karakter Berbasis Pancasila 

Pendidikan memiliki peran penting dalam menanamkan nilai-nilai gotong royong pada generasi muda. Kurikulum pendidikan perlu mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila secara eksplisit, khususnya melalui pendidikan karakter. Program seperti kerja bakti di sekolah, kegiatan ekstrakurikuler berbasis sosial, dan pendidikan kewarganegaraan dapat menguatkan semangat gotong royong. 

 

b. Penguatan Komunitas Lokal 

Komunitas lokal perlu diberdayakan sebagai wadah untuk mempraktikkan nilai gotong royong. Pemerintah dapat mendukung inisiatif lokal seperti koperasi, kegiatan kerja bakti, dan program pembangunan berbasis masyarakat. Komunitas lokal juga dapat menjadi pusat untuk membangun solidaritas sosial, baik di perkotaan maupun pedesaan. 

 

c. Pemanfaatan Teknologi untuk Gotong Royong 

Teknologi modern dapat digunakan untuk memperkuat semangat gotong royong. Misalnya, aplikasi donasi daring, platform crowdfunding, dan grup komunitas online dapat menjadi alat untuk memfasilitasi kerja sama dalam skala yang lebih besar. Dengan teknologi, gotong royong tidak lagi terbatas oleh ruang dan waktu. 

 

d. Pemberantasan Ketimpangan Sosial 

Ketimpangan sosial dan ekonomi perlu dikurangi agar masyarakat dapat bekerja sama secara setara. Program pemerintah seperti bantuan sosial, pendidikan gratis, dan pembangunan infrastruktur di daerah terpencil adalah langkah-langkah strategis untuk menciptakan keadilan sosial yang mendukung gotong royong. 

 

e. Revitalisasi Budaya Lokal 

Budaya lokal yang mengedepankan gotong royong perlu dilestarikan dan diperkenalkan kembali kepada generasi muda. Festival budaya, cerita rakyat, dan seni tradisional dapat menjadi sarana untuk mengingatkan masyarakat akan pentingnya solidaritas dan kebersamaan. 

 

 4. Contoh Praktik Gotong Royong di Era Modern 

 

a. Kegiatan Sosial Berbasis Komunitas 

Kegiatan seperti bakti sosial, penggalangan dana untuk korban bencana, dan program kesehatan gratis adalah contoh nyata praktik gotong royong. Banyak komunitas lokal yang berhasil mengorganisasi kegiatan ini dengan melibatkan berbagai pihak. 

 

b. Ekonomi Kolektif 

Koperasi dan usaha bersama adalah bentuk nyata dari gotong royong di sektor ekonomi. Model ini memungkinkan masyarakat untuk bekerja sama dalam mengelola sumber daya dan membagi hasil secara adil. 

 

c. Teknologi untuk Solidaritas 

Platform seperti Kitabisa.com adalah contoh bagaimana teknologi dapat digunakan untuk menghidupkan kembali nilai gotong royong. Dengan aplikasi ini, masyarakat dapat bekerja sama untuk membantu sesama melalui donasi daring. 

 

d. Pendidikan dan Pelatihan Sosial 

Program pendidikan yang melibatkan kerja kelompok dan proyek sosial dapat menjadi sarana untuk mengajarkan nilai-nilai gotong royong kepada anak-anak dan remaja. 

 

---

 

 Kesimpulan 

Nilai gotong royong adalah inti dari budaya dan identitas bangsa Indonesia. Namun, di tengah arus modernisasi, nilai ini menghadapi berbagai tantangan, termasuk individualisme, ketimpangan sosial, dan pengaruh budaya asing. Pancasila, sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa, menawarkan kerangka kerja yang relevan untuk menghidupkan kembali nilai gotong royong. 

 

Melalui pendidikan karakter, penguatan komunitas lokal, pemanfaatan teknologi, dan pengurangan ketimpangan sosial, gotong royong dapat dipertahankan dan bahkan diperkuat dalam konteks modern. Nilai ini tidak hanya penting untuk menjaga persatuan dan keadilan sosial, tetapi juga untuk memastikan keberlanjutan budaya dan identitas bangsa Indonesia. 

 

---

 

 Saran 

 

1. Pemerintah: Mengembangkan program-program berbasis masyarakat yang mendukung nilai gotong royong, seperti kerja bakti, koperasi, dan pembangunan infrastruktur. 

2. Pendidikan: Mengintegrasikan nilai-nilai gotong royong dalam kurikulum pendidikan, khususnya melalui pendidikan moral dan sosial. 

3. Teknologi: Memanfaatkan teknologi digital untuk memfasilitasi gotong royong, seperti melalui aplikasi donasi dan platform komunitas online. 

4. Komunitas Lokal: Mendorong masyarakat untuk aktif dalam kegiatan sosial di lingkungan masing-masing, sebagai cara untuk membangun solidaritas dan kebersamaan. 

5. Generasi Muda: Melibatkan generasi muda dalam kegiatan berbasis gotong royong, baik melalui sekolah maupun organisasi pemuda. 

 

---

 

Daftar Pustaka 

1. Koentjaraningrat. (2004). Kebudayaan, Mentalitas, dan Pembangunan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. 

2. Soekarno. (1964). Pancasila sebagai Dasar Negara. Jakarta: BPIP. 

3. Tilaar, H.A.R. (2014). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Multikultural. Jakarta: Rineka Cipta. 

4. Geertz, C. (1963). The Religion of Java. Chicago: University of Chicago Press. 

5. Nugroho, R. (2011). Modernisasi dan Perubahan Sosial. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. 

6. Putra, S. (2020). "Digitalisasi dan Gotong Royong di Era Modern". Jurnal Sosial dan Budaya Indonesia, 12(3), 45-58. 

7. Nasution, A. (2018). Revitalisasi Budaya Lokal dalam Modernisasi. Bandung: Alfabeta.