Hubungan Agama dan Negara

Materi Pembelajaran 12

Bagian A: Pengantar dan Kerangka (Awal)

Tujuan Pembelajaran

Setelah menyelesaikan materi ini, peserta didik diharapkan mampu:

1. Menganalisis Konsep Dasar: Menjelaskan definisi operasional dari 'Agama' dan 'Negara' dalam konteks politik dan hukum publik.

Tugas Mandiri 11:

 

Analisis Ancaman Sektor terhadap Ketahanan Nasional

Tujuan Pembelajaran

Setelah menyelesaikan tugas ini, mahasiswa diharapkan mampu:

1. Mengidentifikasi dan menganalisis berbagai bentuk ancaman terhadap ketahanan nasional yang berasal dari sektor spesifik (energi, pangan, atau digital).

Tugas Terstruktur 11:

Merancang Strategi Ketahanan Sektor Pilihan

Tujuan: Peserta mampu menerapkan konsep Astagatra dan menganalisis ancaman disintegrasi untuk merumuskan solusi strategis yang realistis dan terukur dalam sebuah sektor spesifik.

Petunjuk:

1. Pilih Sektor: Tentukan satu sektor/Gatra yang menurut Anda paling rentan atau paling penting untuk diperkuat (contoh: Ketahanan Pangan (Ekonomi), Ketahanan Ideologi di media sosial, atau Ketahanan Hukum dalam pemberantasan korupsi).

Ketahanan Nasional

Materi Pembelajaran 11:

1. Kompetensi yang Diharapkan

Setelah menyelesaikan modul ini, peserta diharapkan mampu:

1. Memahami Konsepsi: Mendeskripsikan dan memahami secara mendalam pengertian, hakikat, sifat, dan konsepsi dasar Ketahanan Nasional (Geostrategi) Indonesia.

Tugas Mandiri 10

Refleksi Wawasan Nusantara dalam Konteks Global

📝 Deskripsi Tugas

Mahasiswa ditugaskan untuk menulis sebuah esai reflektif yang secara mendalam menganalisis dan merefleksikan pentingnya Wawasan Nusantara sebagai cara pandang dan strategi nasional bangsa Indonesia, terutama dalam menghadapi dua tantangan utama: Globalisasi dan Keberagaman Budaya.

Tugas Terstruktur 10

Video Edukatif Wawasan Nusantara

📝 Deskripsi Tugas

Mahasiswa ditugaskan untuk membuat sebuah Video Edukatif berdurasi 2 hingga 3 menit yang menjelaskan prinsip-prinsip dasar Wawasan Nusantara (Wasantara). Target audiens utama video ini adalah siswa/siswi Sekolah Menengah Atas (SMA). Video harus dirancang semenarik mungkin, menggunakan bahasa yang mudah dipahami, serta visual yang kreatif dan relevan.

Wawasan Nusantara: Landasan Geopolitik dan Geoekonomi Bangsa Indonesia

Materi Pembelajaran 10

I. PENDAHULUAN: FONDASI KEBANGSAAN

1.1. Latar Belakang

Indonesia, sebuah negara kepulauan terbesar di dunia dengan lebih dari 17.000 pulau, memiliki posisi geografis yang unik dan strategis. Berada di antara dua samudra (Hindia dan Pasifik) serta dua benua (Asia dan Australia), posisi ini membawa konsekuensi ganda: potensi kekayaan alam yang melimpah sekaligus kerentanan terhadap ancaman dari luar.