PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK MENANGKAL HOAKS DAN DISINFORMASI

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK MENANGKAL HOAKS DAN DISINFORMASI

 

Dosen Pengampu:

Atep Afia Hidayat, Ir.Mp

 

 

Disusun Oleh:

Adzra Amanda Tyasman

46123010171

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MERCU BUANA

2024

Abstrak

Pendidikan Kewarganegaraan memainkan peran penting dalam mengatasi hoaks dan disinformasi yang semakin marak di masyarakat. Penelitian ini menunjukkan bahwa masih banyak masyarakat yang mudah percaya dan menyebarkan berita bohong, serta tidak acuh terhadap penyebaran hoaks. Untuk meminimalisir kasus hoaks, Pendidikan Kewarganegaraan harus berperan aktif dengan cara menerapkan nilai-nilai yang diajarkan, seperti berpikir kritis dan rasional, bersikap cerdas, dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sebaik mungkin.

Pendidikan Kewarganegaraan harus mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan rasional di kalangan masyarakat, sehingga mereka dapat membedakan berita yang valid dengan berita yang tidak valid. Selain itu, Pendidikan Kewarganegaraan juga harus mampu meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap bahaya hoaks dan disinformasi, serta meningkatkan kemampuan mereka dalam memfilter informasi yang diterima.

Dalam upaya mengatasi hoaks, Pendidikan Kewarganegaraan harus berperan aktif dalam menerapkan nilai-nilai yang diajarkan, serta penegakan hukum yang berlaku. Nilai-nilai tersebut diantaranya adalah berpikir kritis dan rasional, bersikap cerdas dalam menanggapi isu-isu, bertanggung jawab, serta memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sebaik mungkin.

Dengan demikian, permasalahan hoaks dapat sedikit demi sedikit diatasi melalui pendidikan yang berfokus pada berpikir kritis, rasional, dan kreatif, serta penegakan hukum yang berlaku. Pendidikan Kewarganegaraan harus mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan rasional di kalangan masyarakat, sehingga mereka dapat membedakan berita yang valid dengan berita yang tidak valid. Selain itu, Pendidikan Kewarganegaraan juga harus mampu meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap bahaya hoaks dan disinformasi, serta meningkatkan kemampuan mereka dalam memfilter informasi yang diterima.

Kata Kunci: Pendidikan, Pendidikan Kewarganegaraan, Hoaks, Disinformasi, Berpikir Kritis, Rasional, Teknologi Informasi dan Komunikasi.

 

Pendahuluan

Pendidikan Kewarganegaraan memainkan peran penting dalam mengatasi hoaks dan disinformasi yang semakin marak di masyarakat. Hoaks dan disinformasi telah menjadi masalah yang signifikan di Indonesia, dengan berbagai kasus yang menyebar luas dan mempengaruhi kehidupan masyarakat. Dalam beberapa tahun terakhir, hoaks dan disinformasi telah menjadi topik yang sangat sensitif dan memerlukan perhatian khusus. Masyarakat Indonesia, termasuk generasi milenial, telah menjadi sasaran utama penyebaran hoaks dan disinformasi, yang dapat menyebabkan kerugian besar bagi individu dan masyarakat. Pendidikan Kewarganegaraan memiliki tujuan utama dalam mengembangkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan siswa untuk menjadi warga negara yang berpikir kritis dan rasional. Dalam konteks ini, Pendidikan Kewarganegaraan harus berperan aktif dalam menanggapi kasus-kasus hoaks dan disinformasi yang merajalela. Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian yang lebih lanjut untuk mengetahui bagaimana Pendidikan Kewarganegaraan dapat membantu masyarakat dalam mengatasi hoaks dan disinformasi. Dalam artikel ini, kita akan membahas peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam memerangi hoaks dan disinformasi. Kita akan menelusuri sumber-sumber yang relevan dan menganalisis bagaimana Pendidikan Kewarganegaraan dapat membantu masyarakat dalam mengatasi hoaks dan disinformasi. Kita juga akan membahas strategi-strategi yang dapat digunakan dalam Pendidikan Kewarganegaraan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap bahaya hoaks dan disinformasi.

 

Permasalahan

1.     1. Bagaimana Pendidikan Kewarganegaraan dapat membantu masyarakat dalam mengatasi hoaks dan disinformasi yang semakin marak di masyarakat?

2.     2. Apakah Pendidikan Kewarganegaraan memiliki peran aktif dalam menerapkan nilai-nilai yang diajarkan, seperti berpikir kritis dan rasional, bersikap cerdas, dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sebaik mungkin, untuk mengatasi hoaks dan disinformasi?

3.     3. bagaimana Pendidikan Kewarganegaraan dapat meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap bahaya hoaks dan disinformasi, serta meningkatkan kemampuan mereka dalam memfilter informasi yang diterima?

4.     4. Apakah Pendidikan Kewarganegaraan dapat membantu masyarakat dalam memahami pentingnya berpikir kritis dan rasional dalam menanggapi isu-isu, serta memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dengan baik dan tidak menyalahgunakannya?

5. 5. bagaimana Pendidikan Kewarganegaraan dapat membantu masyarakat dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan rasional, serta meningkatkan kesadaran mereka terhadap bahaya hoaks dan disinformasi?

6.     6. Apakah Pendidikan Kewarganegaraan dapat membantu masyarakat dalam memahami pentingnya nilai-nilai Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan dalam kehidupan bernegara, serta meningkatkan kesadaran mereka terhadap bahaya hoaks dan disinformasi?

7. 7. Bagaimana Pendidikan Kewarganegaraan dapat membantu masyarakat dalam mengembangkan             pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang diperlukan untuk menjadi warga negara yang berpikir kritis dan rasional, serta memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dengan baik?

8.  8. Apakah Pendidikan Kewarganegaraan dapat membantu masyarakat dalam mengatasi permasalahan      hoaks dan disinformasi yang semakin marak di masyarakat, serta meningkatkan kesadaran mereka          terhadap bahaya hoaks dan disinformasi?

 

Pembahasan

1. Pendidikan Kewarganegaraan dalam Memerangi Hoaks

Pendidikan Kewarganegaraan memainkan peran penting dalam memerangi hoaks dan disinformasi. Ini menunjukkan bahwa masih banyak masyarakat yang dengan mudah memercayai hoaks, bahkan sampai turut menyebarkannya. Untuk meminimalisir kasus hoaks, Pendidikan Kewarganegaraan harus berperan aktif dengan cara menerapkan nilai-nilai yang diajarkan, seperti berpikir kritis dan rasional, bersikap cerdas, dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sebaik mungkin.

2. Pendidikan Kewarganegaraan dalam Meningkatkan Kesadaran Masyarakat

Pendidikan Kewarganegaraan harus mampu meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap bahaya hoaks dan disinformasi dengan cara menerapkan nilai-nilai yang diajarkan, seperti berpikir kritis dan rasional, bersikap cerdas, dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sebaik mungkin. Selain itu, Pendidikan Kewarganegaraan juga harus mampu meningkatkan kemampuan masyarakat dalam memfilter informasi yang diterima dengan cara mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan rasional.

3. Pendidikan Kewarganegaraan dalam Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis

Pendidikan Kewarganegaraan harus mampu membantu masyarakat dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan rasional dengan cara menerapkan nilai-nilai yang diajarkan, seperti berpikir kritis dan rasional, bersikap cerdas, dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sebaik mungkin. Selain itu, Pendidikan Kewarganegaraan juga harus mampu meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap bahaya hoaks dan disinformasi dengan cara mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan rasional.

4. Pendidikan Kewarganegaraan dalam Memahami Pentingnya Berpikir Kritis

Pendidikan Kewarganegaraan harus mampu membantu masyarakat dalam memahami pentingnya berpikir kritis dan rasional dalam menanggapi isu-isu, serta memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dengan baik dan tidak menyalahgunakannya. Dengan demikian, masyarakat dapat membedakan berita yang valid dengan berita yang tidak valid dan tidak terpengaruh oleh berita bohong.

5. Pendidikan Kewarganegaraan dalam Mengembangkan Pengetahuan, Sikap, dan Keterampilan

Pendidikan Kewarganegaraan harus mampu membantu masyarakat dalam mengembangkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang diperlukan untuk menjadi warga negara yang berpikir kritis dan rasional, serta memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dengan baik. Dengan demikian, masyarakat dapat membedakan berita yang valid dengan berita yang tidak valid dan tidak terpengaruh oleh berita bohong.

6. Pendidikan Kewarganegaraan dalam Mengatasi Permasalahan Hoaks

Pendidikan Kewarganegaraan harus mampu membantu masyarakat dalam mengatasi permasalahan hoaks dan disinformasi yang semakin marak di masyarakat, serta meningkatkan kesadaran mereka terhadap bahaya hoaks dan disinformasi. Dengan demikian, permasalahan hoaks dapat sedikit demi sedikit diatasi.

 

Kesimpulan dan Saran

Pendidikan Kewarganegaraan memiliki peran penting dalam memerangi hoaks dan disinformasi. Berikut menunjukkan bahwa masih banyak masyarakat yang dengan mudah memercayai hoaks, bahkan sampai turut menyebarkannya. Untuk meminimalisir kasus hoaks, Pendidikan Kewarganegaraan harus berperan aktif dengan cara menerapkan nilai-nilai yang diajarkan, seperti berpikir kritis dan rasional, bersikap cerdas dalam menanggapi isu-isu, bertanggung jawab, serta memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sebaik mungkin.

Saran:

1. Pendidikan Kewarganegaraan harus dilakukan secara aktif dan berkelanjutan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap bahaya hoaks dan disinformasi.
2. Pendidikan Kewarganegaraan harus mampu meningkatkan kemampuan masyarakat dalam memfilter informasi yang diterima dengan cara mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan rasional.
3. Pendidikan Kewarganegaraan harus mampu membantu masyarakat dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan rasional, serta meningkatkan kesadaran mereka terhadap bahaya hoaks dan disinformasi.
4. Pendidikan Kewarganegaraan harus mampu membantu masyarakat dalam memahami pentingnya berpikir kritis dan rasional dalam menanggapi isu-isu, serta memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dengan baik dan tidak menyalahgunakannya.
5. Pendidikan Kewarganegaraan harus mampu membantu masyarakat dalam mengembangkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang diperlukan untuk menjadi warga negara yang berpikir kritis dan rasional, serta memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dengan baik.

Dengan demikian, Pendidikan Kewarganegaraan dapat membantu masyarakat dalam mengatasi permasalahan hoaks dan disinformasi yang semakin marak di masyarakat, serta meningkatkan kesadaran mereka terhadap bahaya hoaks dan disinformasi.

 

DAFTAR PUSTAKA

https://journal.ubpkarawang.ac.id/index.php/BuanaIlmu/article/view/1993/1453

https://jptam.org/index.php/jptam/article/download/2218/1941/4384

https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2218

https://journal.actual-insight.com/index.php/lentera/article/download/435/1292

http://repository.upi.edu/48041/2/T_PKN_1602887_Abstract.pdf