Kontribusi Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Pendidikan Karakter

Oleh : Fadhillah Iqromah 

Abstrak

Pendidikan kewarganegaraan dan pendidikan karakter merupakan dua bidang penting dalam

pembentukan individu dan masyarakat yang bertanggung jawab. Artikel ini membahas

kontribusi pendidikan kewarganegaraan terhadap pendidikan karakter dan pentingnya

integrasi keduanya dalam pendidikan. Diharapkan bahwa dengan mengintegrasikan

Pendidikan Kewarganegaraan dan Pendidikan karakter dalam praktik pendidikan, efektivitas

pembelajaran akan meningkat, dan mahasiswa dapat berkembang menjadi individu yang

bertanggung jawab serta peduli terhadap masyarakat.

Kata Kunci:

Pendidikan Kewarganegaraan, Pendidikan Karakter, Integritas.

Pendahuluan:

Pendidikan memiliki peran krusial dalam membentuk individu yang bertanggung jawab dan

membangun masyarakat yang adil dan berbudaya. Dua aspek penting dari pendidikan yang

berkontribusi pada pembentukan karakter adalah pendidikan kewarganegaraan dan

pendidikan karakter. Pendidikan karakter harus dikembangkan sejak dini kepada peserta didik

melalui berbagai cara, seperti belajar sambil bermain, berlatih, dan menggunakan media

pembelajaran yang menarik. Faktor pendukung penerapan pendidikan karakter meliputi

tenaga didik yang efektif, mahasiswa yang patuh, materi pelajaran yang relevan, dan fasilitas

yang memadai. Dengan demikian, pendidikan kewarganegaraan berkontribusi pada

pembentukan karakter bangsa yang cerdas, bermoral, dan berkualitas, serta mampu menjadi

warga negara yang baik dan cerdas. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi kontribusi

pendidikan kewarganegaraan terhadap pendidikan karakter, serta pentingnya integrasi antara

kedua bidang tersebut dalam praktik pendidikan.

Permasalahan:

Salah satu permasalahan utama adalah kurangnya pemahaman tentang hubungan antara

Pendidikan Kewarganegaraan dan Pendidikan Karakter. Banyak pihak mungkin tidak

menyadari bahwa Pendidikan Kewarganegaraan merupakan pondasi bagi pengembangan

karakter individu. Tanpa pemahaman yang cukup tentang hubungan ini, pendekatan

pembelajaran mungkin tidak terintegrasi secara efektif. Yang kedua Kurangnya penggunaan

media pembelajaran yang efektif. Teknologi dapat menjadi alat yang sangat kuat untuk

meningkatkan pembelajaran, tetapi jika tidak digunakan secara optimal, mahasiswa mungkin

tidak dapat memanfaatkannya sepenuhnya untuk memahami konsep-konsep yang diajarkan.

Yang ketiga kurangnya integrasi antara Pendidikan kewarganegaraan dan teknologi.

Meskipun teknologi menawarkan peluang baru untuk meningkatkan pembelajaran,

kurangnya integrasi antara Pendidikan Kewarganegaraan dan teknologi dapat menghasilkan

kesenjangan dalam pengalaman belajar mahasiswa dan kurangnya daya tarik terhadap materi

yang diajarkan. Tantangan berikutnya adalah kurangnya kualitas sumber daya manusia,

terutama guru dan tenaga pendidik. Tanpa tenaga didik yang berkualitas dan memahami

pentingnya pendidikan karakter dalam pembelajaran, sulit untuk mengimplementasikan

program yang efektif dalam mengembangkan karakter mahasiswa. Terakhir, kurangnya

pengembangan pendidikan karakter dalam pembelajaran merupakan tantangan yang

signifikan. Pembentukan karakter membutuhkan pendekatan holistik yang melibatkan semua

aspek pembelajaran, dan jika ini tidak diutamakan, maka nilai-nilai yang diinginkan mungkin

tidak terbentuk dengan baik pada mahasiswa.

Pembahasan:

Pendidikan kewarganegaraan membantu mahasiswa memahami hak, kewajiban, dan peran

mereka dalam masyarakat. Melalui pembelajaran tentang nilai-nilai demokrasi, pluralisme,

dan partisipasi aktif, siswa dapat mengembangkan pemahaman yang mendalam tentang

pentingnya integritas, kejujuran, tanggung jawab, dan empati. Integrasi antara pendidikan

kewarganegaraan dan pendidikan karakter dapat dilakukan melalui pembelajaran lintas

disiplin yang menggabungkan konsep-konsep kewarganegaraan dengan pengembangan

karakter dalam kurikulum dan praktik pendidikan. Untuk mengatasi permasalahan diperlukan

beberapa strategi seperti Meningkatkan pemahaman tentang hubungan antara Pendidikan

Kewarganegaraan dan Pendidikan Karakter dengan menyelenggarakan workshop dan

pelatihan bagi tenaga pendidik, orang tua, serta masyarakat umum. Penekanan pada

pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan sebagai pondasi bagi pembentukan karakter

individu perlu disampaikan secara jelas dan terbuka. Yang kedua Mengoptimalkan

penggunaan media pembelajaran yang efektif dengan menyediakan pelatihan khusus bagi

tenaga pendidik tentang cara menggunakan teknologi secara tepat dalam proses

pembelajaran. Ini termasuk mengembangkan konten yang menarik dan relevan dengan

konteks mahasiswa serta memfasilitasi diskusi dan interaksi yang aktif. Yang ketiga

Mendorong integrasi yang lebih baik antara Pendidikan Kewarganegaraan dan teknologi

dengan memasukkan teknologi dalam kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan dan

mengembangkan konten digital yang sesuai dengan materi pelajaran. Tenaga pendidik perlu

didukung dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam rencana pelajaran mereka dengan cara

yang sesuai dan efektif. Yang keempat Peningkatan kualitas sumber daya manusia, terutama

tenaga pendidik, dapat dilakukan melalui pelatihan dan pengembangan profesional yang

berkelanjutan. Ini termasuk peningkatan pemahaman tentang pendidikan karakter dan

penerapannya dalam pembelajaran sehari-hari.

Kesimpulan

Pendidikan kewarganegaraan memiliki peran yang krusial dalam membentuk karakter

individu dan membangun masyarakat yang lebih baik. Integrasi antara pendidikan

kewarganegaraan dan pendidikan karakter dalam praktik pendidikan dapat meningkatkan

efektivitas pembelajaran dan membantu mahasiswa menjadi individu yang bertanggung

jawab dan peduli terhadap masyarakatnya. Diperlukan komitmen yang kuat dari semua pihak

terkait, termasuk pemerintah, lembaga pendidikan, guru, dan masyarakat secara keseluruhan,

untuk mendukung implementasi pendidikan kewarganegaraan yang holistik.

Saran :

1. Pelatihan dan Pengembangan Tenaga Pendidik: Tenaga pendidik perlu

mendapatkan pelatihan yang berkelanjutan untuk meningkatkan pemahaman mereka

tentang pentingnya pendidikan karakter dan cara mengintegrasikannya dengan

pendidikan kewarganegaraan. Pelatihan ini harus mencakup penggunaan teknologi

dan metode pembelajaran yang efektif.

2. Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran: Sekolah-sekolah perlu didorong

untuk menggunakan teknologi sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran.

Pengembangan media pembelajaran digital yang interaktif dapat membantu siswa

memahami konsep-konsep PKn dan PK dengan lebih baik.

3. Keterlibatan Orang Tua dan Masyarakat: Orang tua dan masyarakat perlu

dilibatkan secara aktif dalam proses pendidikan karakter. Workshop dan seminar

tentang pentingnya pendidikan karakter dan kewarganegaraan dapat membantu

meningkatkan kesadaran dan partisipasi mereka.

4. Pengembangan Sumber Daya Pembelajaran: Peningkatan kualitas dan

ketersediaan sumber daya pembelajaran, seperti buku teks, modul, dan bahan ajar

lainnya yang relevan dan menarik bagi mahasiswa, akan membantu dalam

mengimplementasikan pendidikan karakter dan kewarganegaraan secara efektif.

Daftar Pustaka :

Lastari, R., & Saragi, D. (2023, April 2). Analisis Permasalahan Pembelajaran Pendidikan

Kewarganegaraan (PKn) Pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri 8 Langkat. Jurnal

UMSU. Retrieved May 30, 2024, from

https://jurnal.umsu.ac.id/index.php/JMP-DMT/article/download/14708/pdf

Sasmita Adi, W. P., & Dewi, D. A. (n.d.). Pentingnya Pembelajaran Pendidikan

Kewarganegaraan dalam Menciptakan Pendidikan Karakter Bangsa pada Peserta

Didik Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai. Retrieved May 30, 2024, from

https://jptam.org/index.php/jptam/article/download/2419/2111/4780